效果更好能力更強時間更短提升更快
興趣培養、奠定基礎
激發學生的學習興趣,使之形成主動學習的良好習慣。
提高應試能力訓練
進入小升初階段,加強應考訓練,歸納整理學習體系。
學習計劃+自學能力雙養成
重點應啟發孩子思維,培養獨立思考的習慣,為初高中學習奠定基礎。
免費溝通咨詢,面對面溝通,全面了解,學生個性特點。
根據學生與家長的預期目標,以測評結果學情分析為基礎,進行學習目標定制和輔導定制,為學生定制高效、定向的個性化輔導方案。
“四個一”教學服務體系,360°教學管家保障效果達成。通過教學回訪、周測、月測、家長會,全力保障學習效果,效果透明。
以學生為導向,將考試大綱要求與測評結果結合,找出知識點盲區與適宜學習方法,便于對癥下藥。
根據學生輔導方案和學習目標,定制最適合的教師,根據選擇課程、時間、服務等提供最貼心、高效的個性化輔導。
精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
基礎 夯實基礎
查缺補漏鞏固基礎幫助孩子解決考卷上的基礎題型。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。鞏固 鞏固拔高
穩步提升鞏固拔高提升思辨力、意志力和解決困難問題的能力。解決學生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。優培 精英培優
復習為主強化學習提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內在聯系及轉化。突破 技巧突破
發散思維技巧訓練讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質,運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想象,從而產生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。調整 心理調整
拔尖培優心理調整對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上拔尖。也要對學生的心理進行調節,緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥尤為重要。京翰致力學生課外便捷性教育,以先進、科技、創新為驅動,以服務為核心目標。
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